recherche – Design Research Network

8 février 20128 février 2012

Atelier CAP Création Arts et Patrimoines, 10 et 11 février ENSCI

atelier du labex cap
vendredi 10 et samedi 11 février 2012 à l’ENSCI – les ateliers

VENDREDI 10 février 2012
Atelier 1. Créer, inventer, innover
9h00 Accueil, café
9h30 Présentation des posters de l’axe Création
10h00
Présentation générale des quatre programmes en cours de lancement
Tables rondes animées par Jean-Marie Schaeffer
10h15 « Disposifs et processus »
10h40
« Modes opératoires, usages et valeurs »
11h05 « Histoire culturelle et mutations actuelles de la création artistique »
11h30 Wikicreation (ressource numérique commune)
11h45 Discussion
12h30 Pause déjeuner

APRÈS-MIDI
Atelier 2 : Arts, industries, prospective
14h00 Présentations des posters de l’axe Prospective
Tables rondes animées par Sophie Pene
14h30 « Arts, innovation, industries »
15h00 « Anthropologie de la collection »
15h30 « Comment donner forme au futur ? »
16h30 Pause café
17h00 Discussion
18h30 Cocktail
Adresse : ENSCI, 48 rue Saint-Sabin, 75011 Paris Contact : labex.creations.patrimoines@gmail.com

SAMEDI 11 février 2012

MATIN
Atelier 3 : Patrimoine et patrimonialisation
9h00 Accueil, café
9h30 Présentation générale et présentation des posters de l’axe Patrimoine
Tables rondes animées par Jean-Philippe Garric
10h00 « Institutions – narrations »
10h30 « Reproduction – outils »
11h00 « Acculturation – traitement matériel »
12h00 Discussion
13h00 Pause déjeuner

APRÈS-MIDI
Atelier 4 : Création et patrimoines en interaction
14h00 Synthèse des travaux, analyse des journées
Discussion animée par Philippe Dagen et Jean Da Silva
Selon la méthode qui a présidé à l’organisation et à la mise en oeuvre de l’atelier du labex, la séance finale sera consacrée
à l’énoncé et l’examen des convergences qui auront pu être établies au cours des présentations et discussions des trois premières demi-journées. Il serait donc contradictoire de prétendre anticiper sur ce que pourraient être les acquis de ce « work in progress ». L’ordre du jour, flexible, en sera donc
déterminé en fonction des séances précédentes et de ce qui en sera issu.
Cela signifie que chaque participant est appelé à réfléchir en ce sens : les coordinateurs des trois premières demi-
journées, mais aussi toutes celles et tous ceux d’entre nous qui voudront bien se faire les témoins et les observateurs des débats, afin d’en tirer des conclusions à verser dans notre « agenda commun ». Un autre sujet de réflexion sera également à l’ordre du jour, celui de la diffusion de nos recherches.
L’hypothèse de la création d’une revue scientifique a été affirmée. D’autres modes d’enregistrement et d’édition seront testés au cours des séances elles-mêmes. Ce sont là autant de possibilités non exclusives les unes des autres qu’il est essentiel de discuter désormais ensemble.
17h00 Clôture

Adresse : ENSCI, 48 rue Saint-Sabin, 75011 Paris Contact : labex.creations.patrimoines@gmail.com

SophiePène

Sophie Pène Professeur en SIC (sciences de l'information et de la communication) Université de Paris - CRI-Paris.

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25 mars 2011

Recherche en design – Journée Cumulus le 18 mai. Poster Doctorants et post doctorants

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Brought to you by Cumulus Association www.cumulusassociation.org

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Call for Poster Session
Purpose of the present Call is building a visual map (and visual database) of the current design researches (PhD, post-Doctorate, research oriented postgraduate education etc.) in the different design areas developed within schools, universities and institutions related to DRS or members of the Cumulus Association.
It is a first important step towards a real, young, creative active networking among different research teams of different institutions and different countries.
Even though the Poster Session takes place during the 1st International Symposium for Design Education Researchers in Paris organised by DRS, it is not necessary for participants to link the content of the poster to education in Design. Nevertheless it will be useful where relevant to underline how your research is fundamental for the future of education in design, for design education.
This mapping will enable the design community to understand the present “panorama” of the youngest researches in various design fields. A starting point for meshing, entangling or entwining ideas, curiosities, and questionings .
To support design research is one of the main goals of DRS; to facilitate the dialogue is one of the primary activities of Cumulus. An active intensive seminar in form of poster session with the involvement of researchers and experts of different countries, will try to offer a first joint contribution to these two important goals.
The Poster has to be developed following the format provided (see the template on symposium’s website).

Deadline for submitting the posters: 8th of April
Review: 11th-15th of April including selection (max. 25 A3 format posters will be accepted) and/or suggestion The review of posters will be carried out by the Milano Design PhD Board, prof. Luisa Collina, POLIMI on behalf of Cumulus Association, and a member of DRS SIG on Design Pedagogy
Poster Session: 18th of May 9.00-18.00 The activity will be coordinated by Luisa Collina and Alessandro Biamonti, Anne Schoonbrodt (Politecnico di Milano) and it will be organized in the following 3 steps:
Poster preview_Before the start of the Seminar all the accepted posters will be available on the web. All the participants are invited to read the posters before taking part to the two days seminar in order to give feedbacks and comments.
PhD Walking _ Posters would be hanged on the walls, as a kind of colourful landscape or path crossing the different design thematic areas recognisable by colours. All participants will be asked to use post-it in order to add notes, info, suggestions, questions to the participants.
Poster2Poster Review_ Discussions, organized by Thematic Areas. Participants are invited, in Thematic corners, for presenting and discussing Posters Proposals. Thematic corner will be organized according with the spaces. The idea is to assure to each thematic area a “facilitator” of exchange of opinions able to facilitate a sort of “peer to peer” review by the participants.
9.00 – 9.30 poster session kick-off, morning round 16.10 – 17.00 poster session discussion, afternoon round – Plus the posters will be available during the day.
General comment:
The idea is to try to combine an academic mechanism of review with a more open and social mechanism of networking activity and informal discussion.

Contact Anne SCHOONBRODT – rele@polimi.it – +390223997261

SophiePène

Sophie Pène Professeur en SIC (sciences de l'information et de la communication) Université de Paris - CRI-Paris.

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10 avril 201020 décembre 2012

Atelier d’écriture d’articles

Le 1er avril 2010, j’ai proposé un premier atelier d’écriture d’article aux diplômés des sessions 2009 et 2010. Les diplômes sont à l’ENSCI l’occasion d’une recherche personnelle souvent très approfondie, qui mêle lectures, entretiens, création. Dans certains cas, le mémoire et le projet se révèlent une ressource pour une publication scientifique. Les motivations sont multiples : approfondir un sujet, légitimer sa contribution face à des commanditaires, envisager un cursus doctoral, apposer une marque d’auteur sur une idée et un projet.
La première séance a réuni trois designeuses, cela permet de démarrer un travail relativement individualisé. Nous ferons une séance tous les 15 jours jusque la mi-juillet. Prochaine séance le 15 avril.

SophiePène

Sophie Pène Professeur en SIC (sciences de l'information et de la communication) Université de Paris - CRI-Paris.

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10 avril 201020 décembre 2012

Design urbain et innovation sociale

Programme Emergences – Ville de Paris
Les Ateliers- Paris Design Lab® a répondu à l’appel Emergences (clôture le 9 avril 2010). Ce programme est susceptible de soutenir une équipe créée depuis moins de deux ans sur un projet scientifique innovant. Nous proposons de développer une recherche théorique sur les champs actuels du design, en particulier dans le champ de la ville numérique, et de l’articulation entre le réseau des informations, les réseaux humains hyperlocaux, les réseaux urbains. Le programme comprend une proposition de réalisation matérielle, caractéristique du design, une plate-forme de services urbains. Elle pourrait devenir un living lab qui aiderait les innovateurs à expérimenter des dispositifs, à mettre en discussion des propositions d’objets communicants, de partage de données, à donner forme à des intuitions d’usage. La ville numérique, ce n’est pas uen ville informatisée, c’est une ville qui cherche sa symbolique, son architecture. Nous accueillons dans Paris Design Lab une recherche sur les nouveaux matériaux (Ultrabéton, béton dépolluant, béton irisé, lumineux, et autres matériaux intelligents)
Nous espérons bien sûr pouvoir être retenus, et lier ainsi différents sujets sur lesquels travaillent les 6 équipes de Paris Design Lab, autour d’une thématique qui se dessine par différents partenariats, Urban Thinking.

SophiePène

Sophie Pène Professeur en SIC (sciences de l'information et de la communication) Université de Paris - CRI-Paris.

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21 mars 201020 décembre 2012

La recherche dans les écoles de design : créer des connaissances et adapter les formations

Préoccupation ancienne de l’ENSCI, la recherche est depuis trois ans un enjeu explicite et urgent de développement de l’école et du design en France, ainsi que du design français sur une scène scientifique internationale.
Notre politique de recherche prend place dans un environnement qui est celui de la création pour l’industrie. L’ENSCI préparant au métier de créateur industriel, une question première est celle de l’efficacité de la recherche pour les praticiens de ce métier. Ces derniers doivent être, aujourd’hui et dans les années à venir, les premiers bénéficiaires des pratiques et des résultats issus de cette nouvelle activité. Nos choix de thématiques, nos choix d’organisation, nos choix de méthode, ainsi que nos types de production scientifique, sont arbitrés par l’intérêt des élèves : pour élargir les capacités des jeunes designers, les préparer à questionner sans relâche leur pratique, les initier aux dialogues avec des chercheurs, les rendre capables de chercher des informations scientifiques à la source, les habituer à un travail documentaire et rédactionnel exigeant et curieux. Une observation des comportements sociaux qui ne soit pas seulement intuitive et inspirée par les médias, une réflexion sur la technologie, qui s’ouvre à son histoire, à sa relation à la perception et à la cognition, une attention aux domaines de recherche impliquant de nouvelles matières, de nouveaux dispositifs industriels, sont au fondement d’un exercice actuel du design.
La formation à la création industrielle sera donc désormais étayée par une activité de recherche. Elle se veut ainsi à la hauteur des attentes d’une société qui cherche de nouvelles fondations et sollicite en profondeur les sciences, les techniques et les arts.
Le 22 mars, les écoles de design françaises se retrouvent au ministère de la Culture et de la Communication, pour discuter d’une plate-forme de recherche partagée.

SophiePène

Sophie Pène Professeur en SIC (sciences de l'information et de la communication) Université de Paris - CRI-Paris.

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8 mars 201020 décembre 2012

Le “moteur de la recherche”, pas moins ….!

Ouverture du “Moteur de la Recherche” : premier portail global pour faciliter les collaborations entre les entreprises et la recherche publique

Mis en place par l’ANR à l’initiative de la ministre de l’enseignement supérieur et de la recherche *www.lemoteurdelarecherche.fr* est un site gratuit qui interroge et agrège toutes les bases de données publiques pour répondre à toutes les questions que peuvent se poser les entreprises et les chercheurs concernant leurs projets de R&D. Par ce portail les entreprises pourront désormais proposer des projets de recherche aux laboratoires publics, sous forme d’appels à projets ouverts.
Dès l’ouverture de ce site, 20 appels à projets de 10 entreprises sont déjà disponibles.

http://www.lemoteurdelarecherche.fr/

SophiePène

Sophie Pène Professeur en SIC (sciences de l'information et de la communication) Université de Paris - CRI-Paris.

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