9h-11h VJing durant les tables rondes
Parole en association
Quand les intervenants discutent, des liens (images, textes) apparaissent. Ils figurent le travail de l’association d’idées, une présence collective, un réseau d’idées mobilisés par les paroles. Reprenant une application de Pierre Giner, Talk Saver, les tables rondes vont être accompagnées d’étudiants VJ.
Travail préparatoire : mots clés, liens.
11h-13h Après les tables rondes, plan éditorial
Après la table ronde, les étudiants participants du workshop débriefent et décident d’une ligne éditoriale
Les étudiants dégagent les lignes de force, les questions, les controverses.
On se met d’accord sur les ateliers de l’après-midi : video, images, textes, fils des tables rondes
14h30-17h30 On écrit, on scénographie, on scénarise
Production de contenus
Les contenus de chaque table ronde sont filmés, annotés, photographiés. Un fil de débat est éditédépu
L’après-midi, les contenus sont dépouillés et organisés :
– classement
– indexation
– compléments de documents complémentaires
– annotation
– rédaction
Et après ?
Vers un lieu numérique d’exposition durable de la conférence augmentée
L’ensemble est mis en ordre pour être publié dans une site “d’exposition de la recherche”, un site laboratoire présentant des débats en cours, des archives toutes fraîches et “rejouables”.
Les objectifs
Une expérimentation de conférence augmentée
– mise en abyme du sujet “politiques numériques” : les “objets numériques” infinis sont rejoués, la semaine devient un objet numérique
– un travail collectif d’étudiants de toutes disciplines qui traduit la pluralité des acteurs du numérique au musée
– un “modèle” pour une recherche qui “fait salon”, et qui va trouver ses nouveaux publics, en montrant sa vitalité, numériquement. Exactement comme le Live répétable du Web.
– une préfiguration, en tout cas, un essai pour les ATELIERS du LABEX les 3 et 4 février. A partir de cette expérience en comun voulons dessiner un style de conférences qui sera partie intégrante de l’identité du Labex CAP.
Nous attendons :
Outre les intervenants, qui représentent la variété des “concepteurs” numériques des musées,
les élèves de l’ENSCI inscrits à ce Workshop
des étudiants (INHA, Paris 1, EHESS, CNAM, ESCP, ENSAM…) du Pres Hésam et dont les labos sont liés au Labex CAP
des invités en tout genre qui ont envie de participer
des partenaires industriels et éditoriaux pour tester, apprendre et produire avec nous.
Si vous avez envie de nous aider, manifestez-vous,
nous avons besoin de vous, pour bidouiller, Vjinguer, bricoler, inventer, rédiger, datavisualiser, entrer dans le COMMANDO de Pierre Giner et Annick Rivoire, vous êtes les bienvenus !
Renseignements : sophie.pene at ensci.com ou Twitter @Paris_designLab
Inscrivez-vous impérativement (il faut se compter, jour après jour)
sur ce Doodle http://www.doodle.com/xri97czve59amznz
et / ou sur la page Facebook http://tinyurl.com/44e653r de cet événement, numéro 0 d’un style que cherche le Labex CAP Création Arts et Patrimoines
SophiePène
Sophie Pène Professeur en SIC (sciences de l'information et de la communication) Université de Paris - CRI-Paris.
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